但一些特点要等待更长的例如女孩的胸部和男孩的胡须;而有一些则时间短些,例如皮肤的汗腺和油题影发展,同时可能带来令人不安的气味和痤疮。由于自身系统内雄性荷尔蒙水平要男孩比女孩更严重些,但这些较晚发生的事情同样影响到男孩和女孩。
确定青春期的结束是非常困难的,我们必须转向心理的和社会的定义。青少年的心理学界定
想像一下一个15岁男孩的世界:
视频游戏、连环画、放学后身边拥簇的朋友;旧玩具和滑板散落在间内,五斗柜上的笼子里有两只宠物鼠;房间内的公告牌上,订着一位大学入学要求有关的暑期数学项目的公告。他讨厌数学,不清楚自己是不要上大学,无法想像自己的工作。他的童年时代似乎正在溜走,他的成年时代也不知在哪里。
每一个青少年都会走到无法再继续用儿童期的模式来生活的时候。青少年的任务是锻造出稳定的认同感,超越自身经历和角色的挑战,获得对自我的感!只有到那个时候,他们才能在不得不离开的儿童期和还没有完全进人的成年期之间搭建起桥梁
青春早期被迫面对的任务有:青春期的发育、认知的发展、社会期待的造目个体首先必须觉察到的自我,通常是青春期的身体变化,同时伴随着认知的改