怀化叛逆孩子在我校戒网瘾过程当中表现出的认知偏差

  对于青少年网络成瘾这样的话题，我们也谈论了很久了。社会上各种各样的言论，报到，机构都会涉及到这样的一个话题。对于青少年上网成瘾这一社会现象，我们认为主要是孩子认知偏差导致的。

我们都知道心理学是研究心理现象的学科，主要是研究个体心理现象的学科。个体心理现象包括人的认知、动机与情绪、能力与人格。所以这里我们就会谈到一个青少年在网络成瘾当中的认知问题。认知包括：感觉、知觉、记忆、语言与思维。对于青少年为什么会沉迷与网络这件事，我们湖南长沙志华青少年戒网瘾特训学校认为就是青少年的认知偏差。

   我们先来看，青少年为什么会上网成瘾，这当中成因的表现。在以往我们的戒网瘾辅导过程当中会了解到很多青少年上网成瘾的原因。一般分为这么几种：《一》学习成绩不好不想上学，在家里没事干就想上网慢慢的就对网络游戏上瘾，于是花在网络上面的时间就越多，功课就落下的越多，形成了恶性循环；《二》家庭情感出现问题，父母离异或者关系不好，孩子感受不到父母的亲情，在虚拟世界寻找情感寄托，于是上网成瘾；《三》喜欢玩游戏，认为游戏能够赚钱，于是天天玩游戏；《四》在别人的怂恿下玩游戏，慢慢的就上瘾了。

   这些上网成瘾的起因都是有他背后心理因素。我们来看第一点，第一点就是我们青少年在学习方面能力不足，造成的逃避心理和行为。认为自己学习成绩不好就不想学习，然后去上网，逃避战胜学习困难的心理演变而成。第二点，家庭情感出了问题，认为在虚拟世界能找到这样的寄托，这也是错误的认知，这样的寄托只会让自己更加的颓废和堕落。第三点，认为游戏能够赚钱，可是孩子们只看到了事情的一面，能赚钱的都是具有计算机分析能力的专业人士。那会每个玩游戏的都赚钱。第四点，被环境影响造成的，缺乏了事情的分辨能力。