调整应对方式 让亲子关系充满生机

小凯在晩自修快要结束的时候，用刀具在墙上挖了一个洞，老师向他妈妈反映了情况，并叮嘱小凯妈妈问问小凯他当时是出于什么原因要挖个洞。老师说相 信小凯的本意不是要破坏公物，可能他有更可爱的意图呢。

小凯妈妈说，当知道小凯又闹出事情来时，很失望也很生气，觉得儿子上初中了还是这么不懂事，不好好学习，尽惹事。同时又很自责，觉得一定是平时对 他要求太严格了，让孩子非常压抑，所以要通过吵架、破坏公物发泄压抑。我问 小凯妈妈，事件出来以后，她一般都是这样责怪儿子、责怪自己吗。小凯妈妈说 一直都是。我问她这样的思考和应对方式带来的好处是什么。她说孩子上小学的 时候，只要在学校里惹事，她就把儿子狠狠地骂一顿，或者打一顿，然后就可以 安宁一个星期左右，然后，同样的剧情就又幵始上演了。责备自己时至少觉得自 己是一个懂得反省的人，但也还是不知道怎么调整，越自责越纠结。

我问小凯妈妈，她对这样的连续剧满意吗。她无奈地说，当然不满意啦，但 是还有什么办法呢？她说古语有云，棍棒底下出孝子，所以小时候经常打。但这招现在不敢用了，儿子大了，怕他越来越叛逆。

这是很多父母共有的想法，觉得我们小的时候，也是被打过的，打了痛了就 不敢再犯错了。可是我想说的是，我们小的时候，一放学就可以和小伙伴玩，吃 晩饭的时候，妈妈到处吆喝，喊我们回家吃饭，我们玩开心了，玩累了，被爸妈打 过的郁闷也随之而去了。但现在，被父母打骂过的孩子只能独自被关在房间里， 没有小伙伴可以一起玩，父母几乎是他唯一可以沟通的渠道。当父母打骂孩子的 时候，孩子除了知道自己做错事了，同时也会觉得自己被嫌弃，觉得自己不好， 没有价值，这样他们会渐渐地失去对生活的激情，在学习上往往表现为缺乏主动 性，觉得自己懒，不认可自己。因为不能专心学习，往往成绩也偏低，在学校和家 里就会不断得到差评。甚至有的孩子会担心父母不要他，老师嫌弃他，他们的内 心会觉得很害怕。他们又很弱小，有些孩子就幵始学着把真话和真实的感受藏起 来，这样他们会感觉比较安全些，可以不用经历身心疼痛了，渐渐地，他们也幵 始不认可自己的品格。

我在一篇文章中提到的小凯就是这样的孩子，孩子经常会很习惯地挑比较 让大人幵心的话说，而不敢表达他内心真实的想法，所以和这个孩子对话，我心 里总是会有些心疼，感受到他闪烁的眼光，好像是怕老师不高兴也怕自己受伤。

特别希望他妈妈也可以真实地面对儿子，可以用宽柔的心陪儿子慢慢长大，让儿子可以用清澈明亮的目光直视妈妈，让他的心从躲闪的云雾后面出来，可以坦然 地面对真实，可以不需要经常思考用下一个故事来接上一集他自己编撰的剧本。 我问小凯妈妈有没有考虑过在儿子长大的过程中，她的应对方式也可以适 当换代，而换代最有效的方法莫过于请教儿子。当儿子出现这类情况时，妈妈可 以请教他，自己如何做才会让他觉得妈妈是爱他的，并且可以帮助他建立一些规 则，让他可以更好地管理自己的行为。小凯妈妈非常疑惑地看着我说，儿子真的 能帮助我吗？我问她，当她碰到困难的时候，知道需要怎样的帮助吗？她笑笑 说，我知道的。我邀请小凯妈妈把主权还给孩子，孩子自己在觉得犯错的时候, 也是很想改变的，只是他们可能比较无力，但他们通常知道父母怎样的帮助对他 们来说是有力量的。

我请小凯妈妈现场模拟了一个拜儿子为师的仪式。小凯妈妈弯下腰去的那 一刻，眼泪夺眶而出，她说：“我才发现，这么多年，我一直盛气凌人地做妈妈， 儿子在家里学会了察言观色，报喜不报忧。在家里怕激怒妈妈的暴脾气，压抑着 心情，到学校就随时会引爆，相信这也不是他自己愿意的。”小凯妈妈破涕为笑, 说：“我懂了，我会向儿子好好请教，请教本身就会让儿子感觉被尊重，被尊重 了，儿子就知道怎么尊重他人了。”

和这么有悟性的家长聊孩子对我来说也非常享受。我还想试着让小凯妈妈 从不同的角度来解读事情。我对小凯妈妈说：“你已经形成了一套放大事情不良 后果和自责的危机解读模式，这次我们尝试着再换个角度看待这件事，还可以看 到这次挖洞事情的哪些信息呢？如果进入积极解读模式，可以看到什么呢？ ”小 凯妈妈想了想说：“真的一点也看不到。”我觉察到她一看到儿子犯错就进入习惯 性焦虑，我说：“我理解你被过往的烦躁淹没了，现在我来陪你想想看，至少我看 到老师对儿子还是充满好奇的，没有只是责怪儿子破坏公物，儿子在这样的老师 身边会感觉比较温暖，并旦看起来儿子一定也有非常发光的品格和能力值得老 师欣赏。还有以往这样的事件的处理方式会让儿子和妈妈的关系进入冲突期，而 这次有机会让妈妈看看自己是否巳经成长了，可以更用心用智慧面对孩子了，这 相当于是一次对妈妈的考试呢。这样想会让你心情好些吗？ ”小凯妈妈恍然大悟说：“哦，是啊，还可以这样想啊，那不是每一次儿子犯错都可以是我成长以及和 儿子心离得更近的机会吗？ ”

为如此聪慧有悟性的妈妈点赞。在妈妈心境改变的后一天，我看到小凯的时候，感觉孩子温暖如春，笑得真实，笑得踏实。我再次感慨，老师大不过家长，妈妈是孩子的加油站，妈妈舒心了，孩子就 开心了，就可以自由绽放，专心放心地学习了。

当我们在孩子遇到一些冲突有压力的事情时，如果我们一直沿用同样的模 式，并且越来越发现无效无力时，我们不妨像小凯妈妈一样，换一种心境，换一 个更积极的应对模式，或许家里的能量链就幵始转动，孩子会因为压力事件而有 所成熟，而妈妈也会认可自己越来越智慧了。

我的老师曾经说过，问题本身不是问题，如何应对问题的模式才是真正的问题。亲爱的妈妈们，让我们一起来从应对模式上做思考，做调整，让我们的亲子关系因为应对方式的不同而充满生机。