孩子的专注力去哪儿了

几年前，我去附近一个有马场的农庄幵会，吃早饭时看到的一个场景，至今 让我记忆犹新。坐在我对面的是一个两三岁的小孩，边上是他的奶奶和妈妈，妈 妈在享受早餐，边吃边说着诸如“宝宝乖，好好吃饭”之类的话。

奶奶要给孩子喂早饭，孩子非常专注地在剥鸡蛋。孩子手中的蛋已经剥了一半，看来很有成就感，没有张嘴吃奶奶喂的稀饭。奶奶等了一会儿，又用调羹碰了碰孩子的小嘴，孩子还是专注在剥鸡蛋上，但他好像碰到困难了，眉头皱了起 来。奶奶这时等不及了，干脆把他的鸡蛋夺了，说先吃稀饭，奶奶帮你剥，孩子无奈地幵始吃稀饭了。孩子的专注被稀饭打扰了。

当时我突然有些明白，很多孩子在专注地做事时，经常被好心的家人不小心打断，渐渐地，他们的专注力就下降了。于是，学校老师便告诉家长说：“你们家 孩子其实挺聪明的，就是上课不专心，所以成绩这么差。”于是，家长幵始每天训 孩子：“上课的时候一定要专心听老师讲，另外什么都不要想，一定要好好做笔 记，不懂的地方要问。”

家长每次都觉得自己讲得很有道理，觉得自己很负责任。孩子听完这一番话 开始做作业，妈妈就幵始削苹果，给孩子送苹果吃。孩子接过苹果吃，吃完又幵始做作业了。随后，妈妈一会儿送水，一会儿送夜宵，一刻不停歇，觉得自己是世界上最有爱心、最负责任的好妈妈。

如果你对以上画面倍感亲切，那你大概就有点明白，孩子的专注力去哪儿了。

我曾经让3个学生在两小时内完成一份练习，并从旁观察。他们的成绩刚好处 于高中低三个水平。在两小时中，成绩最优秀的孩子几乎没有抬起头来，除了移动 试卷，几乎没有改变姿势，一直高效专注地在解题。成绩中等的孩子，开始20分钟 是专注的，20分钟后幵始转笔，看看边上成绩优秀的同学在认真做题，他又幵始往 下做了，这样的过程后来又循环了一•遍。成绩最低的孩子则在倒水、借橡皮、上厕 所中度过了两小时。他的试卷只完成了三分之二，但他已经做好下课的准备了。

两小时观察下来，我特别有感触，孩子学习成绩的好坏很大程度上与其专注 力有关，不只是智商。我曾经听到这样一个事例，杭州市高级中学天文社社长在 参加全国生物竞赛辅导时，从上午七点到晩上九点，一直目不转睛地在听课，后 来这个孩子被新加坡国立大学提前录取了。我想这个孩子在剥鸡蛋时大概是不曾 被打扰的，她的妈妈或许也没有在她做作业的过程中勤快地送苹果和夜宵。

我特别想说的是，几乎所有成绩比较低的同学都有一个共同的特点：专注力 比较差。我觉得孩子们或许曾经都专注过，是我们不小心像前面的奶奶和妈妈那 样移走了孩子的专注。

现在还来得及，让我们和孩子约定：为了找回曾经丢失的专注，在孩子学习 的时间里，我们愿意放下手中的微信，关掉热播的连续剧，用专注的学习态度陪 同孩子，让我们的全心陪伴帮助孩子找回当年曾经拥有的那份专注。

专注学习的孩子是快乐的，他们可以感受到专注带来的成功的喜悦。未来他们也可以专注地去工作，去生活，专注地奔向他们的梦想，践行人生的使命。

我曾经问一个高考复习中的孩子：“星期天你除了做作业还做什么？ ”她说: “看书。”我又问：“那你除了看书还做什么？ ”她说：“做作业。”我弱弱地问：“那 这样不是很枯燥吗？ ”孩子说：“你不认为那是纯粹的快乐吗？ ”我心里升起对这 个孩子深深的敬爱……